陕西眉县

红黄蓝成长中心设计方案

Personalized Design

此次项目设计分为两个部分，一是红黄蓝成长中心，二是托育区域，园方希望这两个部分是独立的也是整体的，  在使用需求上，红黄蓝成长中心的设计需要更开放，是家长与孩子共同活动的空间；托育区域相对要封闭独立一些，给小宝宝一个温馨、安全、宁静的环境。整体设计大气、简洁，凸显空间的品质感和舒适性，树立高端优质一体化的品牌形象。

接待区 

Reception area

合理的空间布局，让各个区域既连贯又独立，便于孩子们前往自己喜欢的空间探索。不同的造型来划分不同的功能空间让孩子能够更好地识别和区分空间，养成良好的使用习惯。

接待区 

Reception area

形象墙以曲线的形式突出空间的退让关系，起到引导延伸的作用，使整个空间更显轻松、舒适。独特的木质纹理，展现自然清新的韵味，去发现和感受空间带给他们的空间之美。

大厅 

Hall

动感咕咚教室 

Physical Classroom

顶面造型更显空间灵动，与墙面结合，层次丰富。动感咕咚教室可以成为孩子们自由玩耍的空间，集学习、休闲、运动、游戏、锻炼多元功能为一体的空间。通过墙面观察窗可以看到教室内活跃的小朋友，教室内没有任何复杂的造型，保证空间的开阔，充分体现玩教具的功能。

卫生间 

走廊

音乐教室 

 The Music Classroom

顶面跳动的音符灯和墙面的钢琴按键都是在强调空间属性，木色和地面的灰色都起到了中和作用，让整个空间柔和，但又能凸显色彩。

托育教室 

 Nursery cla

作为学前儿童教学空间来使用。在教室环境设计中，材质上尽可能选用天然原木，营造简洁、自然的空间氛围。让孩子在轻松、温暖的环境中收获安全感，放心地投入到学习和探索中去。

卫生间

 Toilet
 

给孩子们一个开放与明亮的卫生间，以确保孩子们的安全，并降低孩子对于厕所的恐惧。