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有效的幼儿园走廊设计

2021-05-29 01:33:51 admin

通行与行为提示功能

幼儿园走廊的首要功能表现为通行与行为提示。幼儿园走廊是连接幼儿园室内、外环境的的通道，是幼儿和教师每天的必经场所；同时也提示幼儿们班级位置和幼儿行为要求。因此，在幼儿园设计时，要尽可能保持通道畅通,不要过多占用通道空间影响孩子们行动路线，同时可以在幼儿园地面或墙面做指示箭头，指示方向防止幼儿走错班级,也可张贴、绘画“有危险,请不要攣爬”，“让垃圾回家”等标语，培养幼儿行为习惯。

认知与学习功能

幼儿园主要是对幼儿进行学前教育，培养幼儿的学习和认知能力，在幼儿园设计时，通过走廊环境的创设能有意识地对幼儿进行智育教育，比如在走廊地面或墙面增贴标语、或教学相关知识，让幼儿在环境的潜移默化中培养观察和学习能力。

展示与沟通功能

在幼儿园设计装修中，在走廊增设幼儿学习过程、成果展示区，课息计划与教学安排，家园联系册等。展示区的设计不仅有利于激发幼儿学习的主动性和积极性，同时也有助于家长对幼儿在校情况的了解、课程安排，以及老师后续的教学安排。

安全性原则

保护幼儿安全是幼儿园的基本责任。幼儿园走廊是幼儿每天都要接触的环境，尤其是楼上的走廊,更加要考虑安全。因此在幼儿园设计时，要积极主动的消除、避免走廊环境中可能存在的不安全因素，比如，走廊的地板要尽可能用防滑型材料的,铺设时一定要平整;有暖气装置的要在外装上防护装置,防止幼儿用手接触。

共同参与性原则

“用儿童的双手和思想布置的环境,会使他们更如深刻的理解环境中的事物，也会便他们更加爱护环境”。在幼儿园设计时，在走廊留出区域让幼儿和家长参与进来共同创设：这样既可以增强幼儿的主人翁意识，又能使幼儿的创造性及操作能力得到发挥，同时也可以一定程度增强家长参与幼儿园事务的积极性，形成“互动式”的教育。

“儿童应有良好的环境，凡是可以给孩子按触的物，见和人都是他们的环境，环境对儿童影响很大，要给儿童创设良好的环境”。幼儿园走廊是幼儿园环境的重要组成部分，可以通过精巧的幼儿园设计与布置，让走廊的空间被更好的被发现和使用。

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